1ÂșAno – Geografia: Nome: EF01GE02 – Modo de vida das crianças em diferentes lugares – Ficha de Treino (1) Autor: Explica FĂĄcil: Tipo de Ficheiro: PDF ( Adobe Reader ) NÂș. de PĂĄginas: 4 PĂĄginas: Unidade: Sujeito e o seu lugar no mundo: MatĂ©ria: O modo de vida das crianças em diferentes lugares: CĂłdigo BNCC: EF01GE02: Objetos de Apresentação do tema da aula (20 minutos) O objetivo deste plano de aula Ă© que os estudantes identifiquem a relação que os moradores do campo e da cidade tĂȘm com a natureza. Sugere-se o uso de ferramentas tecnolĂłgicas como WhatsApp ou e-mail para envio das atividades. O plano ocorrerĂĄ em sua maior parte do tempo de forma assĂ­ncrona. Country: Brazil. School subject: Ensino Religioso (1061697) Main content: ConvivĂȘncia -sociedade (1529674) atividade de lugares de vivĂȘncia, Other contents: lugares de convivĂȘncia. 2 days ago · Habilidade (EF01GE02) Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes Ă©pocas e lugares. Tempo Estimado da Aula: 50 minutos. Turma: 1° Ano – Geografia Ensino Fundamental. UNIDADES TEMÁTICAS: O sujeito e seu lugar no mundo. OBJETOS DE CONHECIMENTOS: – O modo de vida das crianças em diferentes lugares. Para a apresentação do tema, grave um vĂ­deo e enfatize que nesta aula vocĂȘs discutirĂŁo sobre as diferentes manifestaçÔes culturais que refletem os modos de vida em ĂĄreas do campo e da cidade. ApĂłs do anĂșncio do tema da aula, envie os slides do plano original aos estudantes, e uma videoaula, contextualizando. Apresentação do tema da aula (10 minutos) O objetivo deste plano de aula Ă© que os estudantes identifiquem as variaçÔes de frio e calor relacionando-as com seu lugar de vivĂȘncia e os ritmos da natureza. Sugere-se o uso de ferramentas tecnolĂłgicas como WhatsApp ou e-mail para envio das atividades. O plano ocorrerĂĄ em sua maior parte do Jogos educativos de Geografia . Tema:Os lugares de vivĂȘncia em nosso dia a dia - pĂĄgina 3. PĂșblico alvo: 2Âș ano - 3Âș ano - Aproveite tambĂ©m outras atividades educativas para Ensino Fundamental de MatemĂĄtica, PortuguĂȘs, InglĂȘs, Geografia, HistĂłria, Artes, Atividades Multidisciplinares (EF01GE01) Descrever caracterĂ­sticas observadas de seus lugares de vivĂȘncia (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares. Objetivos de aprendizagem: Identificar os diferentes lugares de vivĂȘncia (casa, escola, praça, rua, bairro) com as diferenças e semelhanças entre cada um, trabalhando .
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    • atividade de geografia lugares de vivencia